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72推動中小學數位學習精進方案申辦新興科技教育遠距示範服務計畫促進學校「班班有網路，生生用平板」，本校於111年度開始推動中小學數位學習精進方案，每年充實學校教學軟體、數位內容及行動學生載具，符合教師教學需求，提供教師備課便利性與提升教學多樣性，並培訓教師應用數位科技進行教學，精進教師數位教學能力，結合學習載具、教學軟體及數位內容，更有效率的支援教師教學與學生學習，促進教學多樣化。也透過行動學習載具引導學生運用資訊科技提升學習成效，培養學生自主學習、合作學習、問題解決和創造等能力，並培養其建立健康、合理與合法的資訊科技使用態度和習慣，並藉由大數據分析，為學生提供量身定制個人化的學習途徑外，亦提供教師、學校與家長不同角色學習分析報告，達成因材施教及適性化教學。國中部數位學習公開觀課利用平板載具進行教學 數位精進教師研習高中部數位學習公開觀課以VR為題參加全國專題競賽 觀光VR製作師生研習VR課程作品平板載具115台本校於110年度申辦新興科技教育遠距示範服務計畫促進學校，透過新興科技遠距教學計畫，讓師生從認識VR此項新興科技的基礎理論，到三項VR實作軟體的實際產出教材教案與競賽作品，教師部分融入語文科、藝文科、社會科，讓教師看見新興科技融入教學的可能性，並由淺入深，帶領教師產出各式教案教材，協助老師實際將VR技術帶入課堂，提升教學品質；學生部分實際帶領學生利用VR科技參加全國專題競賽與創世紀VR競賽，皆榮獲第二名，對學生升學與學習歷程之累積有實質幫助。此外，更培養本校新興科技遠距教學種子教師－石珊綺老師，珊綺老師參加111學年度數位學習推動優良教學案例競賽榮獲高中新科技組特優，2020年因疫情緊張，讓許多喜愛走踏世界的旅人有翅難飛，對觀光產業的衝擊更是嚴重，本校以餐旅群科為主，在此時反向思考，期許以新興科技VR技術融入觀光事業科，開發觀光導覽素材，透過VR打破時間空間限制，在家也能打開世界的任意門。以「家有觀光任意門」為主題，讓學生遠距在家亦能認識各地觀光資源，更進一步培養學生VR製作能力。而剛好搭配本校在地高雄百年系列活動，與高雄市文化局合作製作高雄百年歷史古蹟VR巡禮，搭配遠距技術，進行跨縣市、偏鄉學校觀光文化VR導覽課程與學生成果發表，利用VR技術將高雄之美台灣之美傳播出去，既符合本校觀光導向，也為創新教學拓展觀光發展可能性。數位科技教育高餐大附中|創校20周年特刊72