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在校擔任數學科的教學，待人和氣、富教育熱忱，對部分學生來說數學是個令人頭痛的科目，因此擔任數學科目教學以來，對於抗拒上課的學生採柔性、課後持續性的輔導，使學生對數學的態度漸漸積極並開始喜歡學習，且自願加強練習。更有本校畢業生，在升上高中之後，對數學單元有無法理解之處，還會回來找傳孝老師解惑，在老師的詳細解說之後，學生都能融會貫通。在教學方面家長與學生皆給予高度評價，在校務合作方面傳孝老師總是任勞任怨、親力親為，與同事相處也極為和睦，因此高票獲選本校103年度愛心教師代表。感謝各位師長對傳孝的肯定，傳孝會持續盡我所能，發揮所長，協助學生持續進步。祝福餐中學生學有所成，在未來餐中以各位為榮。期許餐中帶給師生們多姿多采的學習，精誠勤樸的精神，在下一個20年培育出更多優秀學子，繼續創造燦爛美好的歷史。得獎教師103學年度/愛心教師給餐中的祝福蔡傳孝擔任輔導主任的期間深知技職教育精神及目的，自己有幸能在技職教育環境中學習及教育具技藝傾向之學生，並從中得到正向回饋實屬幸運。當社會普遍還是將掌聲與榮耀都聚焦於學業成績佳的孩子身上時，技職教育是教育資源上的弱勢，但是我們相信每一個學生都潛藏著學習興趣，透過多元體驗與教學活化能讓學生激發潛能並適性發展。感謝國立高餐大附中同仁的推薦與支持，讓初任輔導主任的我就獲得技藝教育績優人員的殊榮，這個獎，是屬於大多數默默為餐旅技藝育扎根的夥伴們所共有，它象徵著我們曾經有過的夢想和努力。本人有此榮幸參與及代表，深為感恩。得獎教師給餐中的祝福朱婉菱104學年度技藝教育績優教師績優教師的祝福高餐大附中|創校20周年特刊30