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52各科教學創新高餐大附中|創校20周年特刊「品德教育」為108課綱重要的教育議題之一，因此「行善」為學生重要的道德素養。因此，科內老師帶領學生從經典文化教材孟子中心思想「性善」出發，並輔以課外書籍與影音教材，初步建立「善」的概念。 接著，搭配助人AI小幫手，讓學生能根據自身的專長與價值觀，設計一個專屬的善行活動計劃，引發學生對於行善的興趣與行善動機。 最後，藉由舉辦「孟子的善心之旅」成果交流分享會，讓學生能覺察與反思行善過後自身的改變，並透過聆聽他人的成果，與他人進行意見交流的過程中，讓善散播傳承，持續發揚光大。 生活就是普世情感交織成不同的風景，文字是情感的展現，親情、友情、愛情、處世態度，情感的種子一旦在心上發芽，就會長成自己想要的樣子。上完新詩後、《世說新語》合體字後，閱讀食曆後、欣賞《合文字》後，請同學發揮一字千金的文案概念，藉助好用修辭，以生活裁量，以食材(物)為喻，舉凡人際、KUSO、自我對話、自我否定中撞見生命力皆可網羅，皆是紛亂生活中的療癒帖，彼此笑笑，也彼此療癒。食曆 ‒ 雞排食曆 ‒ 香蕉 合體字-煩躁、躺平、想睡覺食曆 ‒ 抬青椒共同科目介紹高中國文 fifi黃如昕、顧晏瑜老師融入品德與AI教學 國文課裡的現代生活提案